家庭中的蒙台梭利教育套装(全四册)[精选套装] pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

　　超值套装共四册，分别是：语言能力培养、日常生活练习、感官系统训练、数学素质培养。

◆语言能力培养——语言是思想的集合，智慧的工具，要抓住和把握孩子的语言关键期去培养语言能力，让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶。

◆日常生活练习——从日常生活训练着手，让孩子自发地主动学习，增强孩子自主生产能力，建构完善的人格。

◆感官系统训练——感官是心灵的窗户，是孩子与环境接触的桥梁。让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶，使他们的感受型更加敏锐、准确、精炼。

◆数学素质培养——及早开发培养孩子的数学素质，促进孩子思维发展的准确性，灵活性和创造性。

■家庭中的蒙台梭利教育：语言能力培养

听听

和新生儿说话

听妈妈说

万物都有名字

给宝宝念儿歌

妈妈说，宝宝做

听声音，找动物

听声音，找交通工具

奇妙的口袋

小小制音师

声音在哪里

你能跟我发出相的声音吗

水果技龙

按指令做游戏

听录音机讲故事

……

■家庭中的蒙台梭利教育：日常生活练习

基本运动

保持正确姿势

感知心跳

搬椅子

一起搬小桌子

五指抓毛线球

捏贝壳

挑出大云豆

拼摆图形

使用夹子

拧瓶盖

转拧螺丝钉

倒花豆

拧毛巾

自制陀螺

……

■家庭中的蒙台梭利教育：感官系统训练

视觉训练

认气球

找光

认衣服

色水游戏

印手印

滚球

认识色板

找不足

剪小蛇

观察蝴蝶

观察自行车

开状不同的扇子

找相同点

找不同点

蔬菜配对

图形接龙

七巧板游戏

……

■家庭中的蒙台梭利教育：数学素质培养

分类练习

分果果

寻宝贝

摆棋子

做项链

帮帮小迷糊

这是谁的家

分雨伞

分裙子

排序练习

汽车钻山洞

排排队

小碗、小勺找朋友

按规律排序

比较练习

……

、

　　梁志燊，北京师范大学教授，现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员，曾任北京师范大学学前教育研究会主任。承担的科研项目主要有：1990～1995年主持联合国儿童基金会项目――《中国社区儿童教育研究》，等等。

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　　蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅?装特梭利所创。蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界，在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。在人类社会进入二十一世纪时，蒙特梭利教育仍极具活力，它不仅在一百多个国家依然存在，而且在更广泛的教育领域中得到发展，它的传播给整个教育界带来新的提升。

　　蒙特梭利充分研究了儿童，强调生命的*初几年，即0～6岁，是人生的*重要时期。儿童是带着巨大的潜能降生的，出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境。吸收环境中的-切，自己建构自己的心理，渐渐走向独立。她还发现许多心理发展的敏感期如语言、动作、感知、关注细小事物、秩序感、社会化等相继出现在六岁前，敏感期是发展的**时期，因而是儿童学习的机会之窗。

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