高中地理选修6：中T国标（中图版）（2011年8月印刷）教材解析 pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

　　当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试间为你搭建一个沟通平台。

不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听懂了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。

首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。

第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。历史注重特殊学习方法的应用，解题技巧，重要解题思想方法的归纳整理，学科内小专题的归纳等。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰正是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

章  环境与环境问题

　节  人类与环境的关系

　第二节  环境问题的产生及其危害

　本章总结

第二章  资源问题与资源的利用和保护

　节  自然资源利用中存在的问题

　第二节  煤炭、石油资源的利用与保护

　第三节  水资源的利用与保护

　本章总结

第三章  生态环境问題与生态环境保护

　节  生态环境问题及其产生的原因

　第二节  荒漠化的产生与防治

　本章总结

第四章  环境污染与防治

  节  环境污染问题

　第二节  固体废弃物的治理

　本章总结

第五章  环境管理

　节  环境管理及其实施

　第二节  环境保护，从我做起

　本章总结

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