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《中国教育史研究(现代分卷)》是哲学社会科学国家重点研究课题——多卷本《中国教育史研究》中的现代分卷,研究中国现代教育(自1912年至1990年)发展历史的专著。编者运用马克思主义、毛泽东思想,研究、论述中国现代教育发展中的主要问题。全书以年代为纵线,以发展中具有重要意义的事件及其发展过程为节点,着重研究影响和决定我国现代教育发展的因素,现代教育发展的阶段,所形成的历史特点,教育状况与水平,发展中的经验与教训等,以达到比较全面地反映和总结我国的现代教育,保存中国现代教育信史的目的。全书以论统史、寓论于史,脉络清晰,立论有据,在史料的发掘与选用方面有较多突破。《中国教育史研究(现代分卷)》可供教育理论工作者、教育行政管理人员、师范院校师生及史学工作者参考。
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书籍介绍
《中国教育史研究(现代分卷)》是哲学社会科学国家重点研究课题——多卷本《中国教育史研究》中的现代分卷,研究中国现代教育(自1912年至1990年)发展历史的专著。编者运用马克思主义、毛泽东思想,研究、论述中国现代教育发展中的主要问题。全书以年代为纵线,以发展中具有重要意义的事件及其发展过程为节点,着重研究影响和决定我国现代教育发展的因素,现代教育发展的阶段,所形成的历史特点,教育状况与水平,发展中的经验与教训等,以达到比较全面地反映和总结我国的现代教育,保存中国现代教育信史的目的。全书以论统史、寓论于史,脉络清晰,立论有据,在史料的发掘与选用方面有较多突破。《中国教育史研究(现代分卷)》可供教育理论工作者、教育行政管理人员、师范院校师生及史学工作者参考。
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书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:5分