工程测量工作页(中等职业学校示范特色专业及实训基地建设成果教材) pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

本书以培养技能型人才为目的，遵循“精理论、重实践”的原则，采取“教师工作页”和“学生工作页”一一对应的方式，以学习情景为基本写作单元，每个情景通过多个任务具体阐述，而每一个任务都是学生需要掌握的基本技能。为充分体现“教、学、做”一体化的教学模式，“教师工作页”按照任务描述、相关知识、任务实施、课后练习进行编排；“学生工作页”按照目的和要求、项目准备、项目决策与计划、项目实施、考核评价进行编排。

本书共有9个学习情景，主要内容如下：用水准仪施测点的高程、用经纬仪施测水平角、用全站仪施测四边形的内角与边长、用全站仪测量点的坐标、导线测量、地形图判读、施工点位测设、坡度测设、道路工程放样。

本书充分考虑了中等职业学校学生的实际基础和学习特点，力求做到：简明扼要，深入浅出，图文并茂，重点突出；注重理论联系实际，强化实践操作技能，通过完成相关任务，掌握所需职业技能。

教师工作页

学习情境一 用水准仪施测点的高程

任务一 自动安平水准仪的认识与使用

任务二 一个测站的高差测量

任务三 多个测站的高差测量

学习情境二 用经纬仪施测水平角

任务一 经纬仪的认识与使用

任务二 用经纬仪施测四边形的内角

学习情境三 用全站仪施测四边形的内角与边长

任务一 全站仪的认识与使用

任务二 施测四边形的角度及边长

学习情境四 用全站仪测量点的坐标

任务一 直线定向

任务二 坐标计算

任务三 全站仪测量点的坐标

学习情境五 导线测量

任务一 导线施测

学习情境六 地形图判读

任务一 认识地形图

任务二 使用地形图

学习情境七 施工点位测设

任务一 用水准仪测设高程

任务二 用全站仪测设平面点位

学习情境八 坡度测设

任务一 已知坡度直线的测设

学习情境九 道路工程放样

任务一 用全站仪测设道路平曲线

任务二 竖曲线的计算

任务三 测量道路纵、横断面

学生工作页

学习情境一 用水准仪施测点的高程

任务一 自动安平水准仪的认识与使用

任务二 一个测站的高差测量

任务三 多个测站的高差测量

学习情境二 用经纬仪施测四边形的内角

任务一 经纬仪的认识与使用

任务二 用经纬仪施测四边形的内角

学习情境三 用全站仪施测四边形的内角与边长

任务一 全站仪的认识与使用

任务二 施测四边形的角度及边长

学习情境四 用全站仪测量点的坐标

任务一 直线定向

任务二 坐标计算

任务三 全站仪测量点的坐标

学习情境五 导线测量

任务一 导线施测

学习情境六 施工点位测设

任务一 用水准仪测设高程

任务二 用全站仪测设平面点位

学习情境七 已知坡度直线的测设

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：工程测量工作页(中等职业学校示范特色专业及实训基地建设成果教材)在线阅读

在线听书地址：工程测量工作页(中等职业学校示范特色专业及实训基地建设成果教材)在线收听

在线购买地址：工程测量工作页(中等职业学校示范特色专业及实训基地建设成果教材)在线购买

按方位，五行属性与河图数相配。壬癸为北方水，配生数一、成数六；丙丁为南方火，配生数二，成数七；甲乙为东方木，配生数三、成数八；庚辛为西方金，配生数四、成数九；戊己为中央土，配生数五、成数十

断字起卦法适用于多个字的情况，如果遇到了两个或两个以上的字，就需要用断字法分别取上卦和下卦。具体方法是：如果是偶数个字，就把它们平均分为两半，一半取为上卦，一半取为下卦；如果是奇数个字，就用少一个字的取上卦，用多一个字的取下卦，其根据就是天轻而且清位于上，地重而且浊位于下

暂无其它内容！