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随着新高考政策的出台和“专业 院校”双匹配考录模式的推行，学生选考科目的组合方式逐渐多样化，高中生的学习和学校的教学管理也面临前所未有的挑战和不确定性，因此，学业生涯规划开始受到学生、家长和学校的高度重视。本书从理论、政策、测评、咨询和策略的角度，对新高考背景下的高中生学业生涯规划进行了阐述，旨在提供借鉴和参考，帮助高中教师指导学生的学业生涯规划。

目录

前言

章 学业生涯规划 1

节 学业生涯规划的概念及要素 1

第二节 学业生涯规划的国内外研究现状 4

第三节 学业生涯规划的意义 8

第四节 学业生涯规划的原则、方法及流程 10

第二章 学业生涯规划师 15

节 学业生涯规划师概述 15

第二节 学业生涯规划师的市场需求及前景分析 16

第三节 学业生涯规划师的作用及其职业成长 19

第四节 学业生涯规划师的服务对象、工作内容和工作流程 22

第五节 学业生涯规划师的职业素质 25

第六节 学业生涯规划师的职业规范 28

第三章 新高考政策改革与发展趋势 31

节 新高考改革的政策背景、进程和主要内容 31

第二节 上海市新高考改革及其经验介绍 38

第三节 浙江省新高考改革及其经验介绍 43

第四章 我国高校及专业介绍 48

节 我国高等院校概况 48

第二节 我国高等教育的学科与专业概况 59

第五章 高中生职业兴趣测评 95

节 认识职业兴趣 95

第二节 高中生职业兴趣测评概述 100

第三节 高中生职业兴趣测评案例分析 108

第六章 高中生职业能力倾向测评 112

节 认识职业能力倾向 112

第二节 高中生职业能力倾向测验概述 116

第三节 高中生职业能力倾向测验案例分析 118

第七章 高中生气质与性格测评 123

节 认识气质与性格 123

第二节 高中生气质与性格测验概述 127

第三节 高中生气质与性格测验案例分析 137

第八章 高中生学习方法指导 147

节 高中生心理发展 147

第二节 高中生学习策略 157

第九章 高中生学业生涯指导与干预 173

节 高中生学业生涯指导 173

第二节 高中生学业生涯团体干预 185

第十章 学业生涯规划中的沟通技巧 202

节 沟通原则 202

第二节 学业生涯规划师与学生的沟通 208

第三节 学业生涯规划师与家长的沟通 217

第十一章 学业水平考试与综合素质评价的应对策略 224

节 高中学业水平考试概述 224

第二节 如何应对高中学业水平考试 235

第三节 综合素质测评概述 238

第四节 如何围绕综合素质评价要求规划学业 243

第十二章 招生类型与高考志愿填报 246

节 高校招生及其主要类型 246

第二节 高考志愿与录取程序 254

第三节 志愿填报的因素分析 257

第四节 志愿填报的注意事项与技巧 261

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书籍介绍

随着新高考政策的出台和“专业+院校”双匹配考录模式的推行，学生选考科目的组合方式逐渐多样化，高中生的学习和学校的教学管理也面临*的挑战和不确定性，因此，学业生涯规划开始受到学生、家长和学校的高度重视。《新高考背景下高中生学业生涯规划》从理论、政策、测评、咨询和策略的角度，对新高考背景下的高中生学业生涯规划进行了阐述，旨在提供借鉴和参考，帮助高中教师指导学生的学业生涯规划。

本书适合中学教师、举校管理者和教育管理者以及学业生涯规划工作者阅读，也可供中学生及其家长阅读使用。