发展心理学:婴儿孩童青春期 [美] 劳拉·伯克（Laura EBerk） 著. pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

这是一本的有关婴幼儿及青春期儿童发展的心理学教材，详细研究了儿童成长各阶段的身心发展过程，包括儿童的身体发育、认知发展、感情和社会发展、儿童与成年人的心理差异等方面的内容。

本书继承以往版本清晰简明的写作风格，结构合理。第五版重点强调儿童生理因素与环境之间的相互作用，包括家庭、学校、社会政策和不同国家文化对儿童的影响，从多元化的角度研究婴幼儿和青少年时期的儿童心理，使读者能够更深刻地领悟儿童发展的独特性。

部分 儿童成长研究与理论

章 历史、理论与研究策略

第二部分 儿童成长的基础

第2章 生物和环境基础

第3章 胎儿期生长

第4章 分娩和新生婴儿

第三部分 婴儿期和学步阶段：2岁之前

第5章 婴儿期和学步阶段的身体发育

第6章 婴儿期和学步阶段的认知开发

第7章 婴儿期和学步时期的感情和社会发展

第四部分 儿童早期：2到6岁

……

第五部分 童年中期：6到11岁

第六部分 青春期：向成年过渡期

术语表

参考书目

人名索引

主题索引

劳拉·伯克是美国芝加哥大学儿童教育学博士，伊利诺斯州立大学著名的心理学教授。曾在加州大学洛杉矶分校、斯坦福大学等学校做访问学者。曾任《少年儿童》（Young Children）的研究编辑和《儿童早期教育》（Early Chidhood Research）季刊的咨询编辑。

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书籍介绍

本书在概述儿童心理发展的原理及研究方法的基础上，分别论述了儿童成长的不同阶段（1～2岁，2～6岁，6～11岁，11～成年）在生理、认知、情感和社会体验方面的发展特征，强调了生物和环境的复杂变换因素对儿童心理发展的影响，并对文化背景给予了关注。作者劳拉.伯克是伊利诺斯州立大学的著名心理学教授，在发展心理学方面著述颇丰。