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　　本教材的使用，有以下建议：　　1.请仔细阅读每个主题前的Guiding Page，它会帮助你熟悉该部分的主要学习内容，激发你思考与之相关的问题，为本主题的学习做好必要的准备。　　2.只有充分了解了学习目标，你才能在学习中处于主动地位，发挥主体作用，才能使自己的“学”与教师的“教”形成协调发展的合力，从而取得学习效果。因此，各单元的学习从研读Looking Ahead开始，并在每个单元学习后根据Self-assessing帮助自己反思学习效果，调整自己的学习目标、学习方式和学习进程。　　3.Activating and Predicting旨在大限度地激活你与所学内容相关的背景知识，激发你学习的兴趣和动机，为进入下一步学习做好准备。在本板块的学习中一定要勤于思考，积极参与，勇于表达。　　4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，没有思考、缺乏创造性的学习收获甚少。建议你在进行Reading，Thinking and Analysing部分课文的学习时，不要忽略了Margin Notes和TIP，一定要边学边思，学思结合，掌握策略，举一反三，这样你才能真正提高阅读能力，逐渐成长为高效的英语阅读者。　　5.Exploring and Using将为你轻松化解阅读课文中的语言知识，引导你通过观察和分析，了解语法形式，理解语法意义，发现语法规则。这将帮助你在真实语境中运用所学语言知识来理解和表达意义，加强准确、得体地使用语言的意识，深化对语言的理解。　　6.在进行了大量的听说和阅读后，你一定记住了许多优美的词句、漂亮的段落，一定发现了英语文章与汉语文章在风格和组织结构上的异同，也一定跃跃欲试地想用英语表达自己的所感所想。这的确是一件值得高兴的事！那么，请一定经常读一读、听一听、说一说、记一记一些好的句子和美文，并认真完成每课的写作任务，这样，你的英语写作就会不断进步，逐步达到“行文如流水，落笔如有神”的境界。　　7.在必修教材的Recycling Time和Word Builder板块，你已经学习了归纳所学内容、在语境下猜测词义等策略，在4-7册的选择性必修教材学习阶段，请主动应用和积极调试所学策略，不断提高自主学习能力。Learning Individually部分鼓励你主动做好阅读课的预习，在Question Corner中提出自学中存在的疑惑，在Learning Cooperatively部分，与同学和老师一起互动、探究、应用，并且在Learning Reflectively 板块应用1-3册的多维评价方式，提高反思的意识和能力。　　8.附录中的Word Learning Booster会引导你在学习新词汇的同时，注重对已学词汇的定期复习，逐步养成良好的词汇学习习惯，记忆词汇也将不再是一件难事。

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书籍介绍

　　本教材的使用，有以下建议：　　1.请仔细阅读每个主题前的Guiding Page，它会帮助你熟悉该部分的主要学习内容，激发你思考与之相关的问题，为本主题的学习做好必要的准备。　　2.只有充分了解了学习目标，你才能在学习中处于主动地位，发挥主体作用，才能使自己的“学”与教师的“教”形成协调发展的合力，从而取得学习效果。因此，各单元的学习从研读Looking Ahead开始，并在每个单元学习后根据Self-assessing帮助自己反思学习效果，调整自己的学习目标、学习方式和学习进程。　　3.Activating and Predicting旨在大限度地激活你与所学内容相关的背景知识，激发你学习的兴趣和动机，为进入下一步学习做好准备。在本板块的学习中一定要勤于思考，积极参与，勇于表达。　　4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，没有思考、缺乏创造性的学习收获甚少。建议你在进行Reading，Thinking and Analysing部分课文的学习时，不要忽略了Margin Notes和TIP，一定要边学边思，学思结合，掌握策略，举一反三，这样你才能真正提高阅读能力，逐渐成长为高效的英语阅读者。　　5.Exploring and Using将为你轻松化解阅读课文中的语言知识，引导你通过观察和分析，了解语法形式，理解语法意义，发现语法规则。这将帮助你在真实语境中运用所学语言知识来理解和表达意义，加强准确、得体地使用语言的意识，深化对语言的理解。　　6.在进行了大量的听说和阅读后，你一定记住了许多优美的词句、漂亮的段落，一定发现了英语文章与汉语文章在风格和组织结构上的异同，也一定跃跃欲试地想用英语表达自己的所感所想。这的确是一件值得高兴的事！那么，请一定经常读一读、听一听、说一说、记一记一些好的句子和美文，并认真完成每课的写作任务，这样，你的英语写作就会不断进步，逐步达到“行文如流水，落笔如有神”的境界。　　7.在必修教材的Recycling Time和Word Builder板块，你已经学习了归纳所学内容、在语境下猜测词义等策略，在4-7册的选择性必修教材学习阶段，请主动应用和积极调试所学策略，不断提高自主学习能力。Learning Individually部分鼓励你主动做好阅读课的预习，在Question Corner中提出自学中存在的疑惑，在Learning Cooperatively部分，与同学和老师一起互动、探究、应用，并且在Learning Reflectively 板块应用1-3册的多维评价方式，提高反思的意识和能力。　　8.附录中的Word Learning Booster会引导你在学习新词汇的同时，注重对已学词汇的定期复习，逐步养成良好的词汇学习习惯，记忆词汇也将不再是一件难事。