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本书收录了潘光旦关于读书、教育、人文和社会思想等方面的散文和游记，阐述他学术理念和学术成果的同时，体现他的科学理性与人文情怀，为读者提供更鲜活灵动的潘光旦形象。既可供专业学术研究，也可供大众读者阅读，提高知识素养，扩大文化视野。

一 读书是为了不随波逐流

002  学问与潮流

004  观点

007  国难与教育的忏悔

014  中国人文思想的骨干

028  中国人与国故学

031  教授为学问之大敌说

035  科学研究与科学提倡

037  尚同与尚异

041  中国今日之社会科学教育

048  释“读书不忘政治”

051  “何书，然后为学？”

054  “著作狂”及“发表欲”

057  读书的自由

二 让灵魂跟上人生的脚步

064  说有为有守

069  说“文以载道”

097  社会学者的点、线、面、体

102  教育与成见破除

104  完人教育新说

108  父母教育的先决问题

110  恋爱纠谬

115  漫谈拳术与体育

121  纪念孔子与做人

126  说乡土教育

130  人文学科必须东山再起

三 难不过求得一心安

136  铁螺山房记

138  一棵樟树

141  主义与幽默

145  出家与入家

147  母亲节

149  全无心肝

151  斯宾诺莎诞生三百年祭

154  说海塘

160  中国历史的又一看法

四 那个时代知识分子的精神

166  两年前的今日

171  悠忽的罪过

178  散漫、放纵与“自由”

183  类型与自由

191  迷信者不迷

194  必也狂狷乎！

198  一种精神两般适用

208  说“说人话”

210  疾病的社会性

213  相信预言者的忐忑

215  正视科学

——“五四”二十八周年作

220  南行记感

229  救救图书

五 旅途总有几分春暖秋凉

236  一本有趣的年谱

246  浙游三日记

250  杭徽公路道中

271  徐州通信

——豫晋行程的段

275  陇海路上（自郑州寄）

——豫晋行程的第二段

279  黄河的沙及其他（太原通讯）

——豫晋行程的第三段

283  从太原到太谷（自太谷寄）

——豫晋行程的第四段

287  凤凰山镇压下的太谷（自太原寄）

——豫晋行程的第五段

291  从太谷回太原

——豫晋行程的第六段

潘光旦，社会学家、优生学家、民族学家、教育学家。曾经担任清华大学、西南联大教务长等职务，一生学有专攻，又博识多能，是一位在性心理学、社会思想史、优生学、人才学、民族史、教育学等众多领域都有很深造诣的学界泰斗。著有《冯小青》《优生概论》《自由之路》《家谱学》等。

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编辑推荐

《潘光旦：守住灵魂的底线》精选文集，重新编校，为读者严格精选体现潘光旦思想的散文，带你一窥黄金时代的潘光旦，感受民国时期大学者的诗和远方，感受潘先生的人格魅力和精神思想。

媒体评论

头脑之莹澈，可以为科学家，情绪之深刻，可以为文学家

——梁启超

(

潘光旦

)

先生用了毕生之力，不顾身体上的和社会上的种种常人难以克服的缺陷和劫难，坚持学习各项先进的学科，去认识人的生理和心理基础、人的社会行为和规范，以及对人处世的法制和伦理道德，力求为人类寻求一条“中和位育、遂生乐业之道”。

——著名社会学家、人类学家 费孝通

被遮蔽的通学之才

——学者 蒋功成

倘若天假以年，潘先生以他的生物与遗传学的根基，再加上流利的文笔，以及对中国文化的湛深造诣，正可以发扬光大现代社会学的前途，成为世界著名社会学者，其成就当不仅在重建中国的社会学而已。所以潘先生之被折磨去世，不仅是中国学术界失掉了一个声誉卓著的硕学大儒，亦为世界社会学前途损失了一颗潜在的明星和识途老马！

——美籍华裔社会学家 李树青

书籍介绍

《潘光旦：守住灵魂的底线》收录了潘光旦关于读书、教育、人文和社会思想等方面的散文和游记，阐述他学术理念和学术成果的同时，体现他的科学理性与人文情怀，为读者提供更鲜活灵动的潘光旦形象。既可供专业学术研究，也可供大众读者阅读，提高知识素养，扩大文化视野。