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讨论式教学法 实现民主课堂的方法与技巧 【正版书】书籍详细信息

  • ISBN:9787501934751
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2002-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:6.26
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

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书籍目录:

第章民主政体中对讨论的看法

第2章讨论教学的好处

第3章为讨论所做的准备

第4章讨论开始

第5章通过提问、倾听和回应来进行讨论

第6章通过创造性分组使讨论持续进行

第7章多元文化课堂上的讨论

第8章跨越性别差异的讨论

第9章使学生的发言机会保持平衡

第0章让教师的发言保持平衡

第章对讨论式教学的评价”


作者介绍:

斯蒂芬·D·布鲁克菲尔德是美国明尼苏达州圣保罗市圣托马斯大学的教授。他在成人教育、批判思考和教学方面的著述颇丰,其著作三次荣获西里尔·奥·霍尔世界成人教育文献奖,该大奖专门颁发给在成人教育方面有杰出贡献的著作者。现在,布鲁克菲尔德还在芝加哥的国立


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家,又是教学经验丰富的实践者。在本书中,他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与计论作准备,至末期评价讨伦的意义麦收功效,并提供许多意见来实现计论式教学法预期目标。全书共章,主要内容有 讨论教学的好处,如何准备讨论 如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技七、建议有及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本劋作性强、具有实践意义的书。本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育参考。



书籍真实打分

  • 故事情节:3分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:9分

  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:7分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:5分

  • 引人入胜:3分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:6分


网站评分

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    我说完了。

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    好棒good

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    够人性化!


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