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内容简介:
“周末与米兰聊天”从一个在德国出生长大的中国女孩米兰的视角出发,认识和了解中国文化。仔细清点着故乡的珍宝,这让米兰找到了自己的文化归属,确立了一个中国人应有的文化自觉与自信。正如她所说:“我第一次发现,原来我们非常富有。”本系列包括《周末与米兰聊天:文字篇 龟背上的花纹》《周末与米兰聊天:音乐篇 两根弦的小提琴》《周末与米兰聊天:学业篇 神奇的魔杖》《周末与米兰聊天:书画篇 塔楼里的珍宝》《周末与米兰聊天:家园篇 赛里斯的传说》5本,故事深入浅出、引人入胜,文字轻快优美、新鲜生动,辅以大量的实物图片,令读者打开视野,游走在中西文化间,重新认识中国文化,重新认识自己。
《周末与米兰聊天:文字篇 龟背上的花纹》:期盼已久的伦敦计划把米兰带到大英博物馆,认识了生活在英国的中国女孩马兰。她们结伴进入中国馆,米兰意外发现自己竟然能够读出刻在汉代漆杯上的文字,那一刻,她似乎与一个来自远古的声音相遇……这促使米兰跟着妈妈开始追溯中国文字的历史,重新发现这世界上最古老的文字。
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书籍目录:
第一章\伦敦计划1
第二章\圣·安普的马兰25
第三章\罗瑟塔碑41
第四章\听!听那远古的声音59
第五章\龟背上的花纹79
第六章\当人类有了文字109
第七章\课文的风波127
第八章\古人来信145
第九章\书写,最美丽的的艺术157
第十章\米兰写给马兰的信175
那一份责任(代后记)177
本店全部为正版图书
作者介绍:
程玮,著名儿童文学作家。1982年毕业于南京大学中文系,1988年在西柏林国际电视中心培训毕业。1992年定居德国汉堡,从事中德文化交流活动,为德国电视二台制片人。
中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分获第一、二届全国优秀儿童文学奖。电视剧作《秋白之死》获1987年飞天奖*编剧奖,电影《豆蔻年华》获金鸡奖及政府奖。自2008年以来,出版有“程玮至真小说散文”(8部)。
2009年在德国 ISKOPRESS 出版德文版短篇小说集《白色的塔》。2011年系列小说《周末与爱丽丝聊天》被列为国家重点出版项目,并选入2011年最受读者喜爱的50部作品之一。其中《米兰的秘密花园》获2011年冰心儿童图书奖。
2014年出版的《周末与米兰聊天》系列,再次被列入国家重点出版项目。其中的《两根弦的小提琴》入选为2014年最受读者喜爱的50部作品之一;《龟背上的花纹》获2014年冰心儿童图书奖;《赛里斯的传说》入选2014中国童书榜年度优秀童书、年度*童书。
翻译出版《小王子》《大盗贼》《我和小姐姐克拉拉》(完整版)等作品。
出版社信息:
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书籍摘录:
第四章 听!听那远古的声音
穿过博物馆巨大的中庭,米兰一眼就看到了站在入口处的玛格丽特。她金黄的头发在阳光下闪闪发亮,在人群里很显眼。
“嗨, 米兰!”玛格丽特迎上来,“我今天早上忘了给你准备午餐了。我想,我还是过来陪你随便吃点什么吧。”
早上集合以后,米兰才知道,有的住宿家庭帮德国学生准备了午餐,而马兰家没有帮米兰准备。米兰并不在乎,反正到时候随便买点东西打发一下就行了,没想到玛格丽特把这事看得很认真。
“我随便买个炸土豆条就行了,我还不饿。”米兰有点不自在。跟陌生的大人在一起吃饭很别扭。
“听话,跟我走!”玛格丽特不由分说地挽起米兰就走。
她们走进博物馆对面的一家快餐店,找了个靠窗的位子坐下。玛格丽特点了两份油炸鱼和炸土豆条。米兰知道,这就是英国最有名的菜。她们没多说话,各自吃起来了。吃完以后,玛格丽特把盘子推到一边,这才慢慢开口:“米兰,我给你讲个小故事,不会耽误你很多时间的。”
米兰点点头。她已经猜到玛格丽特有话跟自己说。
玛格丽特说:“我曾经在中国教了5年的英语,在兰州。我很爱中国,也会说一些中文。”
米兰一点都不吃惊。一个跟中国没有关系的人,怎么可能认识中文字呢?
“每个星期天,我都去那里的一个福利院,也就是孤儿院,去做义工。我在那里教孩子们唱歌,说英语。你不要以为这很平常,在中国,一个外国人要做义工, 也不是那么简单的一件事情。
“后来,我认识了一个小女孩,她那时候4岁。她有一双很大很漂亮的眼睛,很聪明。可惜,她是个兔唇。在一个冬天的晚上,她被丢在孤儿院的大门口,包裹里面有一张纸条,写着她的出生日期,她父母的姓。没有名字,只是一个姓。父亲姓马,母亲姓蓝。孤儿院的工作人员给这个婴儿起名马兰。”
米兰安静地听着,她差不多已经猜到了这个故事的结尾。
玛格丽特继续说:“在我离开中国的前一天,我去孤儿院向孩子们道别。这个小女孩突然抱紧我的腿, 不愿意让我离开。她那双含着眼泪的大眼睛就这样深深地留在我的记忆里,一直跟着我回到了英国。在那些日子里,我睁眼闭眼都能看见那双眼睛。通过半年多的努力和等待,我和我丈夫终于争取到了收养她的权利。”
米兰点点头。
“可是,没有想到的是,自从我去年把她真实的身世告诉她以后,她对中国就有了一种莫名其妙的反感。她不愿意承认自己是中国人,也不愿意去中文学校学中文,甚至不愿意接触跟中国有关的一切。我想,也许我们错了。我们不该这么早就把她的真实身世告诉她。”
米兰想了想说:“不,玛格丽特,我不觉得你们做错了什么。您别以为我们还是孩子,其实我们思考的东西,我们了解的东西,远远超过你们大人的想象。我猜想,即使你们不提这件事,马兰一定每天都在心里问自己,她是谁,从哪里来的。”
“我也这么想。”玛格丽特轻轻地舒了口气,“米兰,我和我丈夫都很喜欢中国,我希望我们的孩子是我们连结中国的纽带,而不是现在这个样子。你一定明白我的意思。”
米兰点点头:“我明白。可是,玛格丽特,我真的不知道我能帮助你什么。”
玛格丽特明亮的蓝眼睛紧紧地盯着她:“米兰,我想,你能帮助我。”
“怎么帮?”
“你帮助我,让她爱你的国家,也是她的国家!马兰对你很有好感。她说,她对你有一种很熟悉很亲切的感觉,好像以前跟你见过。米兰,我们一点一点地努力。我想,我们一定不能放弃,也不应该放弃!”玛格丽特隔着桌子,握了握米兰的手,“米兰,我们会感谢你的。”玛格丽特的手柔软而温和。一个大人这么真诚地请求自己,米兰心里有一种感动。
窗外的广场上,走过一群又一群的中国人。他们从中国的四面八方来到这里,在打着小旗的导游的带领下,源源不断地走上大英博物馆的台阶。马兰和米兰一样,跟他们是一个祖先。不管她们生活在哪里,这是不能改变的。
米兰对着玛格丽特点点头,说:“也许,我可以试一试。”
米兰告别玛格丽特回到博物馆时,正好收到马兰的短信,说她正在博物馆的大中庭里。
米兰走进大中庭,见有人隔着很远在向自己招手, 她的周围都是亚洲人。米兰费了很大的劲,才把马兰从一堆黑头发的人群里认出来。
“嗨,马兰!”米兰迎上去。听过玛格丽特的故事以后,看见马兰,她开始觉得很亲切,“你想去参观什么?”
马兰说:“我们经常到这里来。上艺术课的时候来,上历史课的时候来,上地理课的时候也来。我已经走得很熟悉了。老师说我们下午可以跟你们一起活动,我就是想来陪陪你。你想看什么呢?”
“我想去看中国馆。”米兰从背包里拿出博物馆的地图。昨天晚上她没有来得及做准备,她刚才跟着彼得老师一路参观时,特地留意了一下,并没有发现中国馆的标志。
“中国馆我很熟悉,我妈妈经常带我去,就在博物馆的最顶头,但也不容易找。”马兰很爽快,“我带你去吧!”
马兰对博物馆真的很熟悉,她很快把米兰带进了中国馆。
米兰走进中国馆的第一个感觉是,所有到伦敦来的中国人,好像全都集中在这里了。也许,每个到大英博物馆的中国人,都想来看看这些曾经属于自己国家的珍贵文物。
“我很小的时候妈妈就带我来这里了。我记得第一次来的时候,除了看到很多菩萨以外,我还记住了一样东西。”马兰一边走一边四处看着。
“什么东西?”到处都是花瓶、菩萨,还有图画,米兰觉得自己的眼睛一时都看不过来了。
“一个青铜的碗,是中国人给祖先吃饭用的。”马兰说。
米兰停下脚步说:“你说什么呢?祖先就是死去的人,死去的人怎么还能吃饭呢?”
“英国人这么想,可中国人不这么想。你看,那边就是。”马兰指点着,“古时候的中国人,吃饭的碗可真大。”
原来,这是好几千年以前的周代的青铜器。这个东西叫簋(guǐ)。吃饭的碗在古时候叫簋。这个青铜的簋是为死去的人举行纪念仪式用的,简单一点说,这是给死去的人吃饭用的。
“我一直想不通,所以就记住了这个碗。大家都说,人死了,就是去到了另外一个世界。难道中国人真的相信那些死人可以在两个世界里随便走来走去?”马兰很困惑。
“我们中国人觉得,死去的人永远在另一个世界里看着我们。当他们看到后代没有忘记他们时,心里就会很高兴。他们一高兴,就会保佑后代生活得幸福。”米兰想起回国的时候陪着妈妈去给外公扫墓,妈妈也带了糕点和酒。妈妈就是这样给米兰解释的。
“原来是这样啊!”马兰恍然大悟,“英国人给死去的人送鲜花点蜡烛。你这么一说,我觉得还是送吃的东西更好些。”
她们聊着天,走过一个玻璃柜,里面放着一个漆杯。这个杯子是椭圆形的,有一对杯耳,杯耳表面有一层镀金青铜。漆杯上画着鸟的图形。这个小小的杯子有点破损,看上去一点也不起眼。
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新鲜的生动的文字加上写实精美的照片,人文常识因而变得生动、活泛、立体起来,也潜移默化地引领孩子正确看待家园内外的人与事、是与非。
——张贵勇(《中国教育报》记者)
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:5分