现用现查_教材课内外知识现用现查初中化学 pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

　　《教材课内外知识现用现查》丛书是我们经过三年多的调研、构思、设计，精心打造的一套工具书。它以素质教育及中、高考新要求为导向，依据新老教材的知识体系进行编写。全书注重全面归纳基础知识，系统介绍常用方法，深入挖掘知识、方法、能力之间的内在联系。既有系统完备的知识梳理，又有科学实用的学法点拨；既适用于平日的知识积累，又有助于综合能力的提升；既可用于同步学习，又可用于考前复习。

古人云：授之以鱼，不如授之以渔。一本好的工具书应该既包含丰富的知识，又传授掌握知识的方法，同时强调能力的培养，从而将“鱼”和“渔”有机地结合起来。为此，本丛书确定了“挖掘学科深度，拓展教材宽度；保留老教材精华，吸纳新教材精髓；归纳学科知识，介绍学习方法”的编纂方针。在编写过程中，我们参考了现行的几种有较大影响的教材，从基础知识、基本技能、思维方法、观察能力、实验能力、自学能力等方面，科学归纳，系统整理；合理划分，精心设计；深入分析，全面详解。力求全面准确地把握各学科基本知识体系，准确翔实地介绍实用、管用的学习方法，瞄准学科前沿的动态信息，拓宽学科视野，强化探究与创新意识。融科学性、系统性、创新性、探究性、资料性、实用性、工具性于一身，真正达到了“一册在手，知识、方法、能力全有”的理想境界。

同学们，目前我国经济发展迅猛，教育空前繁荣。社会需求的人才已不再是简单的知识拥有者，而是能够迅速拥有知识并转化为能力的高级劳动者。因此，我们不仅要拥有丰富的知识，更要学会选择和使用优秀工具书及时获取知识，应用知识，培养自己的创新能力，从而适应当今社会对人才的要求。愿这本工具书伴您在知识的海洋里如鱼得水，尽情遨游，缚“苍龙”，捉“深鳌”，成就大业！

基础知识篇

专题一 空气和氧气

专题二 自然界的水

专题三 物质的变化和性质

专题四 物质的组成和结构

专题五 物质的分类与命名

专题六 化学用语与化学量

专题七 燃烧和灭火

专题八 碳和碳的化合物

专题九 金属与金属材料

专题十 溶液

专题十一 氧化物、酸、碱、盐

专题十二 有机物

解题方法篇

一 记忆选择法

二 排除法

三 搜索法

四 图示复现法

五 标准对照法

六 控制变量法

七 内涵分析法

八 反例分析法

九 直接比较法

十 综合比较法

十一 相关比较法

十二 归类比较法

十三 发现法

十四 组合法

十五 因果法

十六 推理判断法

十七 切入法

十八 顺推法

十九 逆推法

二十 层层推理法

二十一 守恒法

二十二 公式法

二十三 关系式法

二十四 差量法

二十五 平均值法

二十六 假设法

二十七 信息迁移法

二十八 数形结合法

二十九 学科综合法

实验探究篇

专题一 常用仪器及用法

专题二 常见药品及保存

专题三 化学实验的基本操作

专题四 气体的制取与检验

专题五 混合物的分离与提纯

专题六 物质的检验与鉴别

专题七 物质的推断

专题八 实验方案的设计与评价

综合专题篇

专题一 物质构成的奥秘

专题二 身边的化学物质

专题三 定量认识物质的化学变化

专题四 化学与社会发展

中考应试篇

专题一 中考题型突破

专题二 中考必背概念

专题三 中考能力解读

附录

附录一 相对原子质量表

附录二 部分酸碱盐溶解性表（20℃）

附录三 常见物质的熔点、沸点及密度表

附录四 初中化学常见物质的俗名或别称

附录五 初中化学常见物质的颜色

附录六 初中化学重要的化学方程式

附录七 初中化学常用计算公式

附录八 化学上易错读、错写的汉字

附录九 化学之

附录十 历年诺贝尔化学奖获得者简况表

附录十一 元素周期表

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编辑推荐

　　权威性 特高级教师亲自执笔 名师荟萃 智慧结晶

　　科学性 新理念新中考 联系实际 与时俱进

　　实用性 注重方法能力和策略 选材新颖 时代性强

　　工具性 在精讲细解中寻规律 由浅人深 现用现查

　　备查性 知识全面能包罗万象 高屋建瓴 授之以渔

书籍介绍

《初中化学教材课内外知识现用现查》是我们经过三年多的调研、构思、设计，精心打造的一套工具书。它以素质教育及中、高考新要求为导向，依据新老教材的知识体系进行编写。全书注重全面归纳基础知识，系统介绍常用方法，深入挖掘知识、方法、能力之间的内在联系。既有系统完备的知识梳理，又有科学实用的学法点拨；既适用于平日的知识积累，又有助于综合能力的提升；既可用于同步学习，又可用于考前复习。古人云：授之以鱼，不如授之以渔。一本好的工具书应该既包含丰富的知识?又传授掌握知识的方法，同时强调能力的培养，从而将“鱼”和“渔”有机地结合起来。为此，本丛书确定了“挖掘学科深度，拓展教材宽度；保留老教材精华，吸纳新教材精髓；归纳学科知识，介绍学习方法”的编纂方针。在编写过程中，我们参考了现行的几种有较大影响的教材，从基础知识、基本技能、思维方法、观察能力、实验能力、自学能力等方面，科学归纳，系统整理；合理划分，精心设计；深入分析，全面详解。力求全面准确地把握各学科基本知识体系，准确翔实地介绍实用、管用的学习方法，瞄准学科前沿的动态信息，拓宽学科视野，强化探究与创?意识。融科学性、系统性、创新性、探究性、资料性、实用性、工具性于一身，真正达到了“一册在手，知识、方法、能力全有”的理想境界。同学们，目前我国经济发展迅猛，教育空前繁荣。社会需求的人才已不再是简单的知识拥有者，而是能够迅速拥有知识并转化为能力的高级劳动者。因此，我们不仅要拥有丰富的知识，更要学会选择和使用优秀工具书及时获取知识，应用知识，培养自己的创新能力，从而适应当今社会对人才的要求。愿这本工具书伴您在知识的海洋里如鱼得水，尽情遨游，缚“苍龙”，捉“深鳌”，成就大业！