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内容简介:
《高职高专院校实训基地职业素质训导手册》立足于高职高专院校实训基地学生职业素质的养成和训导。手册的编写力求规范、实用,选用高职高专院校具有代表性的理工科类公共基础实训室或专业实训室的职业素质训导规范。全书分为十一章,主要包括实训基地职业素质规范、电工实训职业素质训导、电子基础实训职业素质训导、金工实训职业素质训导、机械基础实训(验)职业素质训导、数控实训职业素质训导、化学与生物工程实训职业素质训导、汽车技术实训职业素质训导、建筑与环境工程实训职业素质训导、印刷实训职业素质训导、护理实训职业素质训导以及实训基地常用的警语格言等。
书籍目录:
前言
第1章 实训基地职业素质规范
1.1 实训基地环境建设与运行管理规范
1.2 实训基地环境卫生清洁规范.
1.3 实训室教学环境管理规范
1.4 学生实训一一“十要、十不准.
1.5 实训基地实训着装规范
1.6 学生实训操守评定规定
1.7 实训室“7S”管理标准
1.8 实训基地学生实训守则
1.9 实训室开放管理规范
1.10 实训基地安全管理规范
第2章 电工实训职业素质训导
2.1 学生电工实训(验)安全守则
2.2 低压电气安全操作规程
2.3 电气设备安全操作规范
2.4 维修电工安全操作规程
2.5 常用电工工具安全操作规程
2.6 触电的急救处理
2.7 PLC实训操作规程
第3章 电子实训职业素质训导
3.1 电子技术基础实训学生守则
3.2 电子技术基础实训安全规程
3.3 电子技术基础实训仪器使用规定
3.4 数字电路实训操作规程
3.5 单片机实训操作规程
第4章 金工实训职业素质训导
4.1 学生金工实训守则
……
第5章 机械实训(验)职业素质训导
第6章 数控实训职业素质训导
第7章 化学与生物实训职业素质训导
第8章 汽车工程实训职业素质训导
第9章 建筑与环境工程实训职业素质训导
第10章 印刷实训职业素质训导
第11章 护理实训职业素质训导
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
2.开动车床前,应检查车床各部分机构是否完好,各转动手柄、变速手柄位置是否正确,以防开车时因突然撞击而损坏机床。
3.开动车床后,应使用机床低速运行1~2min,使润滑油散布到各润滑点,待机床运转正常后才能开车。
4.装卸工件、刀具、变速转换等,必须在停车时进行。高速车削或磨刀时应戴防护眼镜。
5.切削过程不准测量工件,不准用手抚摸工件加工表面。
6.清除切屑要用钩子和刷子,不可用手直接清除。
7.不得倚靠在车床上操作。
8.工作结束后应清理现场、保养机床,并关掉机床总电源。
4.3铣工安全操作规程
1.实训时必须穿实训服,长发应戴工作帽,头发或辫子应塞人工作帽内。操作时不得戴手套,不得擅自离开机床。
2.操作前对所使用的机床作如下检查:
(1)检查各手柄的原始位置是否正常,检查各进给方向是否正常,检查各方向自动进给停止挡铁是否在限定范围内,是否紧牢。
(2)进给主轴和进给变速检查,使主轴和工作台进给由低速到高速运动,检查主轴和进给系统工作是否正常。
(3)开机使主轴旋转,检查齿轮是否甩油。以上工作进行完毕后,若无异常,对现场各部注油润滑。
3.装卸工件、铣刀、变速转换和进给量、搭配齿轮,必须在停车时进行。工作台自动进给时,手动进给离合器应脱开,以防手柄旋转误伤他人。高速铣削
或磨刀时应戴防护眼镜。
4.不准两个进给方向同时开动自动进给。自动进给时,不准突然变换进给速度。走刀过程不准测量工件,不准用手抚摸工件加工表面。自动走刀完毕,应先停止进给,再停止铣刀旋转。
5.装卸机床附件时,应擦净工作台面和附件基准面。
6.爱护机床工作台面和导轨面,工量具不准直接放置于台面上。
7.实训操作中,出现异常现象应及时停车检查,并报告设备管理人员进行相应检修。
8.工作结束后应清理现场,将各手柄置于空挡位置,松开各进给固定手柄,将工作台置于中间位置,关掉机床总电源方可离开。
……
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其它内容:
编辑推荐
本手册适合高职高专院校学生在实训基地进行实践教学时使用,也可供实训基地或实训室管理人员、实践教学人员以及相关培训机构人员参考。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
使用便利性:7分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:9分
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安全性:9分
稳定性:5分
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中评,比上不足比下有余
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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好,真的挺使用的!
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 訾***雰:
下载速度很快,我选择的是epub格式
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:4分