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儿童游戏通论 刘焱 著 北京师范大学出版社【无忧售后 正版图书】书籍详细信息

  • ISBN:9787303071838
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2004-12
  • 页数:646
  • 价格:26.95
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书是作者在多年来教学和研究的基础上,吸收外的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》,是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下,综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点,多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能,揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系,以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。


书籍目录:

前言

编 社会文化视野下的儿童游戏

 章 游戏的历史和社会文化涵义

  节 游戏的起源与演变

  一、游戏的历史起源

  二、游戏的演变和文化特点

  第二节 “游戏期”现象与意义

  一、“游戏期”现象与自然适应功能

  二、“游戏期”现象的社会文化成因和功能

  第三节 玩具的起源和历史发展

   一、玩具的起源

   二、现代玩具的发展

   三、玩具的文化传承功能

  第四节 游戏和玩具的社会文化涵义解读

   一、解读游戏的方法

   二、游戏和玩具的现代意义

 第二章 对儿童游戏系统化的理论解释

  节 早期的游戏理论

   一、“剩余精力”说

   二、“前练习”说

   三、“复演”说和“松弛”说

   四、早期的游戏理论的共同特征与影响

  第二节 精神分析学派的游戏理论

   一、弗洛伊德关于游戏的思想

   二、掌握、宜泄和角色选择

  第三节 皮亚杰的认知发展游戏理论

   一、游戏的认知本质和功能

  二、儿童游戏的类型与发生发展

  第四节 社会文化历史学派的游戏理论

  一、发展概况和主要观点

  二、维果茨基的游戏学说

  三、艾里康宁的游戏学说

  第五节 后皮亚杰理论

   一、游戏的唤醒理论

   二、游戏的元交际理论

第二编 儿童发展视野下的儿童游戏

 第三章 游戏发生学的基本问题

  节 游戏活动的定义和特性

  一、解决游戏定义问题的策略

  二、游戏活动的基本特性

  三、游戏活动的辩证法

  第二节 游戏的个体发生发展

   一、游戏的个体发生

   二、儿童游戏的动因

   三、游戏、学习和发展的关系

  第三节 儿童游戏的特点和分类

   一、幼儿游戏的特点

   二、儿童游戏的分类

 第四章 儿童游戏的发展价值

  节 游戏在儿童身体发展中的作用

  一、影响儿童运动能力发展的因素

  二、游戏在儿童的运动能力发展过程中的作用

  三、游戏与运动技能的学习

  第二节 游戏在儿童认知发展中的作用

   一、游戏与概念的获得

   二、游戏和问题解决

  第三节 游戏在儿童社会性发展中的作用

   一、社会性和社会性发展

   ……

 第五章 不同年龄儿童游戏的特点与指导

第三编 教育学视野下的儿童游戏

 第六章 游戏的基本教育学问题与研究

 第七章 幼儿园以游戏为基本活动的原理和教学模式

 第八章 不同类型的游戏活动的组织与指导

 第九章 幼儿园游戏环境的创设

主要参考书目


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书是作者在多年来教学和研究的基础上,吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》,是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下,综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点,多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能,揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系,以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:5分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:3分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:5分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:8分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:5分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:6分


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