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内容简介:
《教师反思的方法》介绍了教师反思的含义、作用,影响教师反思的因素,教师反思的方法包括:教育日志、教育案例、教育叙事、教后记、网络教研等。
书籍目录:
一、教师反思的含义
(一)何谓教师反思
(二)教师反思的内容
(三)教师反思的特征与原则
(四)教师反思与反思性教学
二、教师反思的作用.
(一)提高教育教学水平
(二)解决教育实际问题
(三)改进职业生存方式
(四)促进学生身心发展
三、影响教师反思的因素.
(一)观念滞后
(二)缺少培训
(三)方法不当
四、教师反思的方法之一:教育日志
(一)教育日志的含义
(二)教育日志的类别
(三)教育日志的撰写
五、教师反思的方法之二:教育案例
(一)教育案例的含义
(二)教育案例的基本要素
(三)教育案例的撰写
六、教师反思的方法之三:教育叙事
(一)教育叙事的含义
(二)教育叙事的特征
(三)教育叙事的类型
(四)教育叙事撰写的注意事项
七、教师反思的方法之四:教后记
(一)教后记的内容
(二)教后记撰写的注意事项
八、教师反思的方法之五:网络教研
(一)网络教研的作用
(二)网络教研的特征
(三)网络教研的条件
后记
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
教师反思的方法,ISBN:9787504134356,作者:吕洪波
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:5分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:3分
加载速度:8分
安全性:3分
稳定性:9分
搜索功能:8分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:6分