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内容简介:
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书籍目录:
章 -梁启超·知行合一之教 -
一、引论 -
二、知行合一说之内容 -
三、知行合一说在哲学上的根据 -
四、知行合一与致良知 -
第二章 章太炎·哲学之派别 -
一、引言 -
二、先秦诸子 -
三、汉唐演变 -
四、宋明理学 -
五、哲学总述 -
第三章 冯友兰·更新的儒学中的另一派 宇宙心学 -
一、陆九渊论心 -
二、王守仁的宇宙观 -
三、“明德” -
四、良知——来自直觉的认识 -
五、“正事” -
六、用敬 -
七、对佛学的批评 -
第四章 谢无量·阳明之伦理学 -
一、性说 -
二、心即理说 -
三、知行合一论 -
四、良知 -
第五章 梁漱溟·阳明宗旨不可不辨 -
一、引言 -
二、辨其“良知与行为之关系”之非 -
三、辨其“知行合一论”之非 -
四、辨其“致良知功夫论”之非 -
五、读阳明先生咏良知诗有悟 -
第六章 吕思勉·阳明之学 -
一、阳明之宇宙观 -
二、“良知”之说 -
三、“格物” -
四、“知行合一”之理 -
五、概述 -
第七章 冈田武彦·“知行合一” -说 -
一、行而知之 -
二、如何修行“知行合一” -
三、“知行合一”说的发展 -
四、学问即行,行即知 -
五、致良知 -
六、陆九渊与“知行合一”说 -
第八章 里见常次郎·阳明与禅 -
序 -
例言 -
一、总论 -
二、心论 -
三、修养论 -
四、死生观 -
”
作者介绍:
冯友兰(895.2.04~990..26),字芝生,中国当代哲学家、教育家。曾任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长,西南联合大学教授、文学院院长-他的著作《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》等已成为20世纪中国学术的重要经典,对中国现当代学界乃至国外学界影响深远。被誉为“现代新儒家”。
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原文赏析:
荀子——性恶
孟子——性善
告子——性无善无不善
佛氏——不思善不思恶
扬雄、司马光——性善恶混
阳明所谓“知行合一”者即知行并进,不分先后之意。
对于七肢桶来说,所有说出口的话都是行为性的。它们所说的话不是用来交流思想,而是用来完成行为。无论什么对话,七肢桶全都事先知道双方会说些什么,这是事实。但为了让它们所知的对话变为真正的事实,对话仍然必须进行。
观此则知,阳明初欲任其元气追物修事,其结果渐倾于心理的绝望,而生厌世之思想。迨至忽悟此念生于孩提,此念可去,是断灭种性。所谓豁然大悟及所谓大悟彻底者,至此已开其端。
吾儒养心,未曾离却事物,只顺其天则自然,就是功夫。释氏却要尽绝事物,把心看做幻相,渐入虚寂去了。与世间若无些子交涉,所以不可治天下。(《传习录》)
这样,“格物”……成为“匡正事物”。他认为,人的直觉知识不可能按佛家教导的冥思默想方法而得到延展,它只有通过人们处理日常事务的经验而得到延展。
其它内容:
编辑推荐
是“心学”集大成者,阳明心学集儒、释、道三家之大成,是影响的哲学思想。的“知行合一”“心即理”“致良知”的核心思想,是500年来中国人精妙的神奇智慧。其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚。本书便是通过冯友兰,梁漱溟,梁启超,章太炎,吕思勉等八位国学大师的角度为您剖析“知行合一”的精华,使读者通过“知行合一”的口号抓住阳明心学的关键,探讨“知行合一”的心学内核。感悟“知行合一”的精神内涵,从而不断进步,提升自我,砥砺人生。如果心学是圣贤功夫,那么“知行合一”则是俗世智慧。“知行合一”并非得自顿悟,而是在磨难中不断反思、修练,最终砥砺出的生命境界,获得内心宁静和强大。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:9分