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内容简介:
《英语作文可以这样写》文章按体裁分类。在记叙文部分,作者用生动、流畅和幽默的语言,叙述了他在美国的成长过程。作者五岁随父母赴美,经历了从最初的不情愿,到赴美后克服语言障碍,适应美国的社会文化环境,进而在学校各阶段取得好成绩的过程。每篇短文独立成章,描写了作者在美国的学习和生活情况,也将美国的风土人情、地理环境和社会文化——见诸笔端,读来既新奇又有趣,使人产生一口气读下去的冲动。掩卷之余,常忍俊不禁。《英语作文可以这样写》专辟美国高考作文和高中作文习作两部分,带领读者走进美国高中生的课堂,了解美国高中生的学习方法和思维方式。美国高考作文部分以及后记中的“如何写好美国高考作文”为中国学生提供了范文和写作方法,希望它们能带给中国学生更多的灵感。其余议论文和说明文等部分则使《英语作文可以这样写》更加全面而实用。
书籍目录:
A 写事类记敘文
1 记忆中的圣诞节
2 轻轻松松上学去
3 一位退休将军的祝福
4 学中文
5 唐诗“选择题”
6 龙舟赛
7 摘李子
8 节日“瞎拼”
9 被“绑”到美国的成都小孩
10 我的英文名字的由来
11 我与钢琴
12 《神奇宝贝》卡片迷
13 我的家“公司”
B 写物类记叙文
1 响尾蛇与深海鱼
2 五花八门的宠物
3 电脑游戏和网络
C 写景类记叙文
1 老橡树
2 后院的鱼池
3 海洋公园记趣
D 抒情文与诗歌
1 可爱的地球
2 石之歌
3 船
E 议论文
……
F 说明文
G 应用文
H 美国高考作文
I 美国高中作文习作
后记
作者介绍:
作者:(美国)吴越
吴越,出生于中国成都,五岁时随父母赴美国学习、生活。他虽然在美国长大,但仍坚持学习中文,曾为美国和国际上的许多出版物写过不少中英文文章。在高中期间,其毕业考试成绩跻身于全年级前百分之三之列,SAT总成绩超过2300分,获得英文写作和SATⅡ中文双满分,并获得“全国优胜奖”。吴越的社会活动丰富,在学校的科学、辩论、围棋和乒乓球俱乐部里担任领导职位,还曾在美国州和国家级的数学、科学和辩论大赛中获得过各种奖项。2009年,吴越被选拔甚严的美国西北大学数学和经济学专业录取。
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书籍介绍
《英语作文可以这样写》文章按体裁分类。在记叙文部分,作者用生动、流畅和幽默的语言,叙述了他在美国的成长过程。作者五岁随父母赴美,经历了从最初的不情愿,到赴美后克服语言障碍,适应美国的社会文化环境,进而在学校各阶段取得好成绩的过程。每篇短文独立成章,描写了作者在美国的学习和生活情况,也将美国的风土人情、地理环境和社会文化——见诸笔端,读来既新奇又有趣,使人产生一口气读下去的冲动。掩卷之余,常忍俊不禁。《英语作文可以这样写》专辟美国高考作文和高中作文习作两部分,带领读者走进美国高中生的课堂,了解美国高中生的学习方法和思维方式。美国高考作文部分以及后记中的“如何写好美国高考作文”为中国学生提供了范文和写作方法,希望它们能带给中国学生更多的灵感。其余议论文和说明文等部分则使《英语作文可以这样写》更加全面而实用。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:8分
加载速度:5分
安全性:3分
稳定性:9分
搜索功能:9分
下载便捷性:8分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:3分