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本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书，它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。

原书配套网站提供丰富的教学辅导材料（供学生用的实验手册和活动指南；供教师用的参考手册和Test Bank）。

部分 培养信息技术技能

章 定义信息技术

第二章 数字文人须知：探索人机界面

第三章 建立连接：联网基础知识

第四章 超文体记语言基础

第五章 寻求真相：在网上查找信息

第六章 搜索Guines Pig B:网上搜索案例

第二部分 算法和数字化信息

第七章 错在于人：排错基础知识

第八章 位和字节的由来：用数字表示信息

第九章 遵循指令：计算机操作原理

第十章 什么是规划：算法思想

第十一章 声音、光和魔力：以数字化形式表示多媒体技术

第三部分 数据和信息

第十二章 在文明社会中使用计算机：信息技术的社会影响

第十三章 初识数据库：数据库概念入门

第十四章 表的视图：数据库查询

第十五章 数据库设计案例：HAI！Adventure

第十六章 上网；电子商务了交互联网

第十七章 隐私和数字安全

第四部分 解题

第十八章 初识程序：JavaScript基本概念

第十九章 JavaScript程序；Bean Counter

第二十章 从大处着眼：抽象与函数

第二十一章 一次是不够的：迭代原则

第二十二章 Smooth Motion:用算法解决问题

第二十三章 计算机并不是的：计算的局限性

第二十四章 结语

附录

词汇表

习题选解

（美）Lawrece Snyder，华盛顿大学计算机科学与工程系教授，美国国家研究立法委员会计算机文化协会主席，他曾受该委员会委托，编写报告Being Fluent with Information Technology.

Snydr博士于1968年在爱荷华大学获得数字与经济学士学位，1973年在卡内基·梅隆大学

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书籍介绍

本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书，它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。

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