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幸福书房 -小学教学全解-六年级数学上(人教版)(教师用书)13

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小学教学全解-六年级数学上(人教版)(教师用书)13书籍详细信息

  • ISBN：9787545017946
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：81.60
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：大16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《小学教学全解》是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。

秉承“全面全程，服务教学"的思想，本丛书共设置了八个板块：单元备课方案、课文备课方案、上课解决方案、课时测评方案、习作指导方案、练习指导方案、单元复习与测评方案、期中期末复习与测评方案。

本丛书在板块的设置、内容的选编、栏目的规划上，充分考虑适用性和创新性，突出教、学、练、测各环节的紧密联系；讲、扶、放、收各部分的综合运用。在目标达成、资源开发、教学策略选取、方法与手段运用、教学过程设计、学习水平检测上具有较强的科学性与系统性。本丛书体现以下三大服务功能：

服务于“开放性的教学过程”。为教师研读教材、设计教学、组织教学提供海量的信息资源。构建“课前一～课中——课后”全程的教学资源体系。

服务于“多元化的教学模式”。新课改强调学习方式和教学方法的多样化，而要实现这一目标，必须构建多元化的教学模式。本丛书正是本着这种理念为教师提供了多种教学模式，供其选择，同时也为教师留下了再创造的空问，满足不同教师、不同课堂所需，让广大教师的课堂教学常教常新。

服务于“科学性的质量测评”。构建“课时测评一～单元测评——期中期末测评”立体化的测评模式，便于教师评估教学效果和检测学生的学习水平。

书籍目录：

单元

　单元备课方案

　第1课时  用数对确定教室里座位的位置

  备课解决方案

  上课解决方案

  课时测评方案

  第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置

  备课解决方案

  上课解决方案

  课时测评方案

　单元测评方案

第二单元

　单元备课方案

　1  分数乘法

　第1课时分数乘整数

　备课解决方案

　上课解决方案

　课时测评方案

　第2课时分数乘分数

　备课解决方案

　上课解决方案

  课时测评方案

  第3课时  分数乘法的混合运算和简便运算

  备课解决方案

  上课解决方案

  课时测评方案

　2  解决问题

　第1课时  求一个数的几分之几是多少的问题

  备课解决方案

  上课解决方案

  课时测评方案

  第2课时稍复杂的求一个数的几分之几

　是多少的问题(一)

  备课解决方案

  上课解决方案

  课时测评方案

  第3课时稍复杂的求一个数的几分之几

　是多少的问题(二)

　备课解决方案

　上课解决方案

　课时测评方案

　3  倒数的认识

　备课解决方案

　上课解决方案

　课时测评方案

　……

第三单元

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

第八单元

期中期末复习测评方案

学习领域专项测评

期中复习测评

期末复习测评

作者介绍：

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　　金星教育教师用书　全面全程服务教学

书籍真实打分

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  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：6分

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ISBN：9787545017946
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出版日期：2013-06
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