书要这样读：小学生整本书阅读计划 二年级 上（全2册） pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学二年级，以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《小狐狸买手套》《爸爸》《雾中的刺猬》等20本虚构及非虚构绘本作品进行导读。帮助二年级生建立阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让孩子在绘本的陪伴下认识世界、体验生活、感受情绪、建立自信、学习独立，为孩子树立人生榜样，激发孩子的文学想象力和感悟力。

嗨哟嗨哟的勇气——《爸爸》

故事中美妙的节奏——《小狐狸买手套》

人人都可以改变世界——《我有一个梦想》

路上安全一二三——《让路给小鸭子》

雨中的诗意——《妹妹的红雨鞋》

如果你见到长大后的自己——《没头脑和不高兴》

原始人都在忙什么？——《从前的从前没有学校》

假如心中起了雾……——《雾中的刺猬》

路上的成长——《我和弟弟一起走》

掉进传统文化的“兔子洞”——《月出》

记住那袋“金橡子”——《橡子与山猫》

一粒米的生命之旅——《盘中餐》

总主编：聂震宁，著名出版家、作家、编审。

主编：沁园，北大语文教育研究所研究员。赵晖，北京大学文学博士，出版译著《“墙上艺术”·文艺复兴（卷）》。沈雪莲，中国人民大学教育学硕士。

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编辑推荐

高水准的作者团队带来了高品质的阅读指导用书。小学阶段语文阅读的几个痛点、难点在本书中均可找到解决思路。作者以一线教师的角度，以课堂讲授的解读方式，做了整本书的导读，这尤其适合名著初度者跟着学习和做进一步阅读。

用一本书，解决家长的三大困扰，有效提高阅读力，全面提升语文素养，让孩子爱阅读，会阅读。

1.解决不知道读什么的问题：课堂里提到的书太少，推荐的书太多，而且只有书名没有出版社信息。

2.解决不知道读多久的问题：每周要安排多长时间来读书？每本书适合用多长时间读完？

3.解决不知道怎么读的问题：读前、读中、读后，分别要注意什么？怎么检测阅读效果？

媒体评论

1.由国内语文教育名师、阅读导师、作家组成顾问团队。首席顾问朱永新、温儒敏。给学生整本书导读提供专业指导。

2.呼应语文学习要求。兼顾“快乐读书吧”，适合学生课内和课外阅读。

3.系统性的阅读指导。从阅读前的准备、为什么读、行动计划、重点剖析.....一步步循序渐进，领着孩子学会精读。

形成阅读闭环，阅读、练习相互促进，锻炼学生会读、会说、会写的能力。

读前引导、读中开讲、读后拓展

解决三大困扰——什么阶段读什么书？花多长时间读书？用怎样的方法读？

朱永新、温儒敏推荐，聂震宁主编

囊括快乐读书吧推荐图书、虚构及非虚构等多种类别

导读音频，用声音助力整本书阅读

培养阅读力，为跨学科思维赋能

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书籍介绍

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学二年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《小狐狸买手套》《爸爸》《雾中的刺猬》等20本虚构及非虚构绘本作品进行导读。帮助二年级生建立阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让孩子在绘本的陪伴下认识世界、体验生活、感受情绪、建立自信、学习独立，为孩子树立人生榜样，激发孩子的文学想象力和感悟力。