艺术素养通识课 王洪义 当代艺术素养通识教育 大量经典及当代艺术作品解读 提高读者的艺术鉴赏 艺术认知能力 北京大学旗舰店正版 pmlz 电子版 pdf docx 网盘 kindle azw3 下载

本书全面、系统地阐述了当代艺术素养通识教育的内容，介绍了艺术素养教育中众多前沿性、热点性的问题。本书作者既是资深的艺术理论研究者及教育者，也是成熟的艺术实践者（版画家），注重结合艺术家的鲜活、生动、具体的艺术感受，通过对大量经典及当代艺术作品的解读，使读者切实领略、体悟艺术的感性特征及魅力，提高读者的艺术鉴赏、艺术认知能力，培育读者的艺术素养。

第一章艺术中的两种信息/

1.1感知艺术/

1.2语义信息与审美信息/

1.3艺术家与观众/

第二章艺术美与生活美/

2.1什么是生活美？/

2.2什么是艺术美？/

2.3不同时代中的艺术美/

2.4如何看待丑陋的艺术？/

第三章艺术的基本性质/

3.1技术在艺术中的位置/

3.2不同时期的技术手段/

3.3传统技艺的特征/

3.4艺术的其他特质/

3.5为人生还是为艺术？/

第四章艺术的创作模式/

4.1艺术创作的动机/

4.2艺术创作的六种模式/

第五章视觉艺术的种类/

5.1艺术的题材类型/

5.2艺术的媒介类型/

第六章艺术的形式元素/

6.1线条、形状、色彩/

6.2影调、体量感、空间、肌理/

第七章构成原理与风格趣味/

7.1构成原理/

7.2风格与趣味/

第八章中国传统艺术的文化特征/

8.1中国传统艺术的三种类型/

8.2中国传统艺术的主要功用/

第九章西方后现代艺术的特征/

9.1不分雅俗/

9.2混搭与跨界/

9.3走出博物馆和美术馆/

9.4艺术家没那么重要/

9.5不是原创也可以/

后记/

王洪义

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王洪义，1982年毕业于鲁迅美术学院版画系全显光工作室。曾任鲁迅美术学院教授、上海大学美术学院教授。主要研究方向：艺术批评；公共艺术；现当代艺术。著有《视觉形式分析》《绘画的消亡》《艺术类论文写作攻略》《公共艺术概论》《艺术批评原理与写作》等著作。

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