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　　为了更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，增强研究生教育服务于经济社会发展的能力，2009年*决定，要加快研究生教育结构调整优化的步伐，加强应用型人才的选拔和培养力度，促进人才培养与社会需求的有效衔接。同时，*要求各招生单位将学术型研究生招生计划中划出502到10％的比例用于专业学位研究生的招生，也即扩大了专业学位研究生的招生规模。

学术型研究生教育与专业学位研究生教育皆为全日制研究生教育范畴，属同一层次的不同类型，前者主要是为培养高层次学术研究型专门人才，约占研招规模的80％；后者主要是为培养高素质应用型专门人才，约占研招规模的20％。*决定自2010年起，专业学位研究生招生初试科目总体上按照与学术型研究生招生“科目对应，分值相等，内容区别”的原则进行设置，为此新增加一套针对部分专业学位的考研英语试卷，即“全国硕士研究生入学统一考试英语(二)”，简称“考研英语(二)”或“英语(二)”，它和以往的考研英语试卷(现在更名为“英语(一)一样，由*考试中心组织英语专家命题，在研究生考试中同时使用。

总体来说，考研英语(二)在题型上和英语(一)很相似，但难度较低，更注重考查考生的阅读和翻译能力，这也符合专业学位研究生注重实用性的专业特点。英语(二)尽管和英语(一)相似，但也有自己特定的评价目标和考试内容，所以，为了使广大考生能够更快地适应这种新的考试形式，迅速掌握考试方法和诀窍，我们精心编撰了这本《考研英语(二)复习思路与全真考场》，以帮助考生成功备考考研英语(二)。

什么是考研英语（二）

章　语法

第二章　英语知识运用

第三章　阅读理解

第四章　英译汉

第五章　写作

第六章　标准预测　

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　　章　语法

　　《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》规定，考生应掌握下列语法知识：

 　 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：

 　 (1)名词、代词的数和格的构成及其用法；

 　 (2)动词时态、语态的构成及其用法；

 　 (3)形容词与副词的比较级和的构成及其用法；

 　 (4)常用连接词的词义及其用法；

 　 (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；

 　 (6)虚拟语气的构成及其用法；

 　 (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；

 　 (8)倒装句、插入语的结构及其用法。

　这里需要提醒考生注意的是：英语(一)考试大纲没有专门列出对语法知识考查的具体要求，而英语(二)考试大纲对语法考查的要求细化为八点，这对考生备考来说是个好消息。大纲明确了考查的语法点，考生在复习时就可以有的放矢。‘

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书籍介绍

2011考研英语复习思路与全真考场（二），ISBN：9787546303697，作者：郭崇兴 主编