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1. 導讀

2. 了解自閉症

3. 踏出步

4. 互動遊戲

5. 結構之始

6. 指物教學

7. 了解語言

8. 邁向口語表達

9. 分享概念遊戲

10. 有用的資訊

　　菲爾·克利斯堤(PhilChristie)

　　是兒童諮商心理學家，也是蘇德蘭之家兒童服務中心的負責人，此中心設有讓三至十九歲自閉症學生就讀的私立特殊學校。

　　伊莉莎白·紐森(ElizabethNewson)

　　與她丈夫約翰是諾丁漢大學兒童發展研究中心的共同主持人，直到一九九四年獲頒榮譽教授退休為止，因致力於光譜式自閉孩童的研究及努力而於一九九九年獲頒英國勳章。

　　溫蒂·普雷夫史(WendyPrevezer)

　　曾為語言治療師，自一九八六年起，就在蘇德蘭之家學校發展音樂互動療法，同時也擔任音樂治療師，以幫助自閉孩童。

　　蘇西·錢德勒(SusieChandler)

　　是研究心理學家，目前任職於倫敦兒童健康機構及蓋氏醫院，她在倫敦透過篩選與早期治療，持續從事光譜式自閉症情況的治療與區別研究。

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