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内容简介:
二年级的学习生活开始了,一本崭新的教科书——《科技教育》呈现在我们面前,它将把我们带进一个既熟悉又陌生、既生动有趣又要勤于动脑的新的学习领域中。
这门课程与我们的日常生活关系密切,很多学习内容都是我们在生活中经历过的事情,只不过我侗平时并没有过多地在意,或者搞不清楚发生这些事情的道理,或者有些问题不知道怎么解决。《科技教育》能够帮助我们理解什么是科学技术,科学、技术和社会与我们的生活有什么样的关系,使我们能够用科学的眼光观察、发现身边的事物,逐渐明白一些生活中的道理,并且对周围的世界和社会环境产生好奇和探究。也许不久的将来,我们就能运用简单的科学技术原理和方法思考和解决一些生活中的小问题:也许我们还能参与一些社会问题的讨论,并拿出我们自己的见解和决策。
科技教育是我省开设的地方课程,也是我省基础教育的一大特色。它将伴随我们走过小学2~6年级的学习历程,在《科技教育》的学习过程中,我们将在老师的指导下,经历很多有趣的观察、实验、制作和设计活动,并能感受到小组团结合作所生成的力量。它将成为我们十分热爱的学科。走进了新的学习领域.科学技术的大门向我们敞开。一个充满神奇的科技天地等着我们去探究,我们一起开始吧!
书籍目录:
1 系统
A 认识系统
B 系统中缺少一部分会怎样
2 微观世界
A 细菌从哪里来
B 抗生素是什么
C 疾病的传播
D 我们应该做些什么
3 纽扣的研究
A 收集纽扣
B 研究纽扣
C 设计制作纽扣
D 召开纽扣展览会
4 拆与装
A 我看到的拆与装
B 折半自动铅笔
C 拆装插座
D 尝试着修理坏玩具
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其它内容:
书摘插图
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:6分
使用便利性:4分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:3分
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稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:7分