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本教材具有以下特点：一、借鉴国外语言学习大纲，体现先进的教学理念和教学理论。本教材体现了交际法教学的三种大纲，即以内容为主线的教学大纲、功能意念教学大纲和以任务为主线的教学大纲。

二、选材广泛、新颖。参加教材编写的老师全部来自研究生英语教学的第一线，非常了解生的兴趣和所关的心的话题，如我们选择的计算机、因和特网、经济、传媒、文化、健康、时尚、商业、就业等，都是研究生感兴趣的话题，这样从客观上保证了课堂上的互动性，能够提高学生口语表达的主要观求及欲望。

三、一定的难度和挑战性。本教材是面向研究生的口语教材，教材中注释的生词间的都是《大学英语教学大纲》中规定的四级以上的词汇，所选内容大多来自原文，对于有一定自主学习能力的研究生来说，富有一定的挑战性和吸引力，学生可以在探索中获得口语表达能力。

四、借鉴了情景法教学中对图片的使用，我们在每一个单元都配有与该单元主题内容相吻合的图片，以刺激学生面对一个主题对所学过的语言知识的诉诸与呼唤能力。

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书籍介绍

本教材具有以下特点：一、借鉴国外语言学习大纲，体现先进的教学理念和教学理论。本教材体现了交际法教学的三种大纲，即以内容为主线的教学大纲、功能意念教学大纲和以任务为主线的教学大纲。

二、选材广泛、新颖。参加教材编写的老师全部来自研究生英语教学的第一线，非常了解生的兴趣和所关的心的话题，如我们选择的计算机、因和特网、经济、传媒、文化、健康、时尚、商业、就业等，都是研究生感兴趣的话题，这样从客观上保证了课堂上的互动性，能够提高学生口语表达的主要观求及欲望。

三、一定的难度和挑战性。本教材是面向研究生的口语教材，教材中注释的生词间的都是《大学英语教学大纲》中规定的四级以上的词汇，所选内容大多来自原文，对于有一定自主学习能力的研究生来说，富有一定的挑战性和吸引力，学生可以在探索中获得口语表达能力。

四、借鉴了情景法教学中对图片的使用，我们在每一个单元都配有与该单元主题内容相吻合的图片，以刺激学生面对一个主题对所学过的语言知识的诉诸与呼唤能力。